研究開発
更新日:令和8年6月17日
文部科学省 研究開発学校指定(令和8年度~10年)
多様な個性や特性、背景を有する子供達を包摂する柔軟な教育課程の編成
1単位時間を変更して生み出された時間を用いて、児童生徒の興味・関心や学習上の課題等に応じて柔軟に学びを選択できる時間の設定をしたり、教師の研修や授業改善のための時間に充てたりするなどして、児童生徒一人一人の興味・関心に応じた学びの充実のための弾力的な教育課程の編成・実施の在り方についての研究開発

全体説明
▼みなかぜ発表会
みなかぜ発表会全体説明
■ 教師の時間
研究主題 思考・判断・表現を発揮する児童の育成 ~単元デザインの工夫による40分授業の質的向上~
多様な個性や特性、背景を有する子供達を包摂する柔軟な教育課程の編成
〈一人一人の興味・関心に応じた学びの充実のための弾力的な教育課程編成〉
1単位時間を変更して生み出された時間を用いて、児童生徒の興味・関心や学習上の課題等に応じて柔軟に学びを選択できる時間の設定をしたり、教師の研修や授業改善のための時間に充てたりするなどして、児童生徒一人一人の興味・関心に応じた学びの充実のための弾力的な教育課程の編成・実施の在り方についての研究開発研究内容1
1単位時間を変更して生み出された時間を用いた、子どもの自主性を伸ばすための活動をする「こどもの時間」と教師のウェルビーイングのための「教師の時間」を推進しています。
■ こどもの時間

全体説明
- ハカセタイム
- チャレンジタイム
- なかまタイム
- みなかぜタイム
▼みなかぜ発表会
みなかぜ発表会全体説明
- つながりタイム
- 大人ハカセタイム
- プランニングタイム
■ 教師の時間
- つながるタイム(情報共有の時間)
研究内容2
1単位時間を変更した学習指導(40分授業)を効果的に行うための研究を行っています。研究主題 思考・判断・表現を発揮する児童の育成 ~単元デザインの工夫による40分授業の質的向上~




