研究開発学校
文部科学省 研究開発学校指定(令和8年度~10年)
多様な個性や特性、背景を有する子供達を包摂する柔軟な教育課程の編成
1単位時間を変更して生み出された時間を用いて、児童生徒の興味・関心や学習上の課題等に応じて柔軟に学びを選択できる時間の設定をしたり、教師の研修や授業改善のための時間に充てたりするなどして、児童生徒一人一人の興味・関心に応じた学びの充実のための弾力的な教育課程の編成・実施の在り方についての研究開発
・子ども同士の関係づくりに重点をおいたエンカウンターや児童会活動の充実(木曜日)
・子ども自身が一週間ごとのめあてを立てたりふり返ったりして自分の学びを調整する 時間(金曜日)
講師招聘・研修の充実等
・研修の拡大(水曜日)
教材研究の充実・個人による研修等
多様な個性や特性、背景を有する子供達を包摂する柔軟な教育課程の編成
〈一人一人の興味・関心に応じた学びの充実のための弾力的な教育課程編成〉
1単位時間を変更して生み出された時間を用いて、児童生徒の興味・関心や学習上の課題等に応じて柔軟に学びを選択できる時間の設定をしたり、教師の研修や授業改善のための時間に充てたりするなどして、児童生徒一人一人の興味・関心に応じた学びの充実のための弾力的な教育課程の編成・実施の在り方についての研究開発研究内容1
- 子どもの時間
・子ども同士の関係づくりに重点をおいたエンカウンターや児童会活動の充実(木曜日)
・子ども自身が一週間ごとのめあてを立てたりふり返ったりして自分の学びを調整する 時間(金曜日)
- 教師の時間
講師招聘・研修の充実等
・研修の拡大(水曜日)
教材研究の充実・個人による研修等
研究内容2
- 単元構成の工夫
・重点指導時間の設定(教える時間・考えさせる時間の把握と設定)
・学びの自己選択の時間の設定(内容や方法を選ぶ時間の設定)
- 授業構成の工夫
・ゴールの明確化
・自分の考えをつくる活動の最優先
・ICTの活用(オクリンクプラスを活用した表現や思考の可視化・表出)




